Exposición: Dibujo y cuerpo dentro de la academia: otros modos de percibir

El proyecto recoge una selección de las prácticas de dibujo realizadas en el proyecto “Propuesta pedagógica: incorporación de prácticas somáticas a la docencia de dibujo en el Grado en Bellas Artes”, Proyecto de Innovación Innova-Docencia UCM 2023-24.

La propuesta posibilita la incorporación de la investigación corporeizada en asignaturas de dibujo del Grado en Bellas Artes que ofrece la Universidad Complutense. Estas premisas prácticas, propias de la producción plástica contemporánea, dialogan directamente con el Proyecto de Investigación “Artistic research: el laboratorio de dibujo y procesos gráficos como una práctica investigadora corporeizada”, liderado por Laura F. Gibellini.

Para implementar las prácticas somáticas en el dibujo se ha conformado un grupo de trabajo compuesto por docentes y estudiantes de modo que, mediante las actividades que aquí se muestran, se han realizado diversas experiencias de dibujar desde lo corporal /sensorial. La intención es analizar la relación entre cuerpo, espacio y trazo, entendiendo el dibujar como un estadio de potenciación cognitiva. Esta experiencia pone de manifiesto la capacidad del dibujo para la investigación plástica y la observación, así como la importancia de generar situaciones docentes en las que el foco se sitúe sobre los procesos, y no exclusivamente en los resultados.

Docentes:

Margarita González (responsable del Proyecto de Innovación, UCM)

Marcos Casero (UCM)

Laura Fernández Gibellini (UCM)

Ricardo Horcajada (UCM)

Genoveva Linaza (UPV/EHU)

Ignacio Tejedor (UCM)

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